有效改善孩子不合群的方式
有效改善孩子不合群的方式，不合群对孩子来说影响是深远的，这是孩子社交心理没有得到正确引导和发育形成的，说明孩子就没有一个完整的健康心理。下面分享有效改善孩子不合群的方式。
有效改善孩子不合群的方式1
不合群表现类型及原因
宝宝沉默寡言、孤僻，害怕陌生人，喜欢一个人呆在角落。
形成原因：这样的孩子社交能力较弱，很少与其他小朋友交往。大多数是家庭原因造成的，例如父母不善交际，孩子很少与外界接触或者父母经常制止孩子与其他人接触。
孩子在家很活跃，在幼儿园却不声不响，沉默起来。
形成原因：这种孩子在家经常听到父母的赞扬，而到了幼儿园，老师要面对很多小朋友，孩子得不到关注和表扬，适应不了集体生活，或者感觉自己不如其他人而丧失了自信心，习惯退缩。
孩子在爱哭闹、捣乱、不肯吃亏，爱打架咬人，最终与其他小朋友不合而成为孤独者。
形成原因：孩子在家被大人溺爱，要成娇惯蛮横的个性，做事随心所欲，成了家里的小霸王，到幼儿园之后继续随心所欲，导致与其他孩子不和，不受欢迎，没有人愿意和他一起玩耍，最终成为不合群的孤独者。
不合群带给孩子的影响
在幼儿园不合群对孩子来说影响是深远的，这是孩子社交心理没有得到正确引导和发育形成的，说明孩子就没有一个完整的健康心理。孩子不愿意参与社交活动，是孩子内心孤僻的一种表现，如果这种习惯不能及时纠正，那么孩子的这种孤僻心理就会越来越严重，导致最后成为“冷漠心理”甚至是“报复心理”，孩子以后走上歪路的可能性也增大。
家长应该如何做
不合群并不表明宝宝没有与人交往的意愿，家长应该采取积极的措施，让孩子融入到幼儿园的集体生活中，避免孩子不合群。
与孩子多沟通，用爱来温暖孩子的心。
和平、温暖的家庭环境会让孩子充满安全感，在充满爱的环境下长大的孩子通常比较大度、平和，对其他人也会富有爱心，这样的孩子在幼儿园里不会被别人排斥。
让孩子与其他小朋友多交往。
在上幼儿园之前家长就应该让孩子多认识朋友，和他们共同玩耍，让孩子学会分享和交往。
提高孩子的能力，让孩子充满自信。
没有自信的孩子一般不敢站在别人的`面前表现自己，在自己能完成的事情里表现比较积极。家长应该注重提高孩子的各项能力，让他对自己充满自信。
消除让孩子不合群的因素
孩子胆小不愿意和别人玩，有时候是他害怕别人嘲笑自己，例如有的孩子个人卫生状况较差，别的小朋友不愿意和他玩，家长就应该帮他搞好个人卫生。
改变不合群的有效方式
让孩子接受别人的邀请或者发出邀请
事实上，通常不合群的孩子渴望与别人交往的意愿是强烈的，家长应该让孩子的意愿变成现实。如果发现孩子偶尔接受别的小朋友的邀请，家长一定要及时鼓励孩子并和孩子一起完成赴会的准备，例如挑选小礼物等。
鼓励孩子邀请其他小朋友来家里玩，并为孩子们提供场所和他们喜爱的玩具。通常在自己家，孩子的安全感较高，会较为放松，摆出主人的姿态。当然不合群的小孩子通常适应能力差，父母不要强求，应该寻找合适的契机，循序渐进的进行。
让孩子逐渐适应集体环境
宝宝会因为面对人多的场面而产生压力，不敢上前参加集体活动。对于胆小的孩子来说，一对一的交往方式是最放松的，他的压力就会小很多。因此，父母可以创造一些机会，让宝宝与某一个同伴多相处，增加幼儿园集体环境对他的亲和力。
当孩子渐渐享受到交朋友的乐趣后，就会自然地融入到群体中，这时候家长在鼓励孩子参加集体活动，孩子就会很乐意。
有效改善孩子不合群的方式2
怎样使孩子合群
孩子的天性是合群的。他们爱和同龄的小伙伴玩耍，模仿小伙伴，共同做某种游戏，得到精神上的满足，但在实际生活中却又有些孩子比较孤独，不合群，爱一个人玩耍。为了使孩子合群，父母应做到以下几点：
第一，要创设条件让孩子与小朋友交往。当今楼房的居住条件，一家一户关起门来自成一统。孩子只能与自己的长辈相处，缺乏小伙伴。父母要帮助孩子与人们交往，使他不至于过着完全与外界隔绝的生活，促使孩子与同龄小朋友建立起友好关系。父母可以让孩子去邀邻居小朋友来家玩，小朋友来了，要请他一起玩玩具、看图书，共同游戏，有糖果要分给小朋友吃。家长还可暗示邻家孩子请自己孩子去玩。
第二，要帮助孩子择友。年幼的孩子择友是偶然的，无意识的。不能说出他所喜欢的小朋友的特点和长处。家长要帮助他选择爱好学习、对孩子有好影响的小朋友为伙伴，并且要注意孩子们接触的经常性和稳定性，不要经常变换朋友。
第三，鼓励孩子投入同龄小朋友圈子。年幼的孩子有交往的愿望，但又不敢去，要帮助地克服这些困难，要帮他与邻居或同班小朋友见面；帮他把小朋友请到家玩；让他把玩具和图书带到幼儿园去或分给邻居孩子玩和看。
第四，观察孩子与伙伴的关系。他们玩些什么，是听从指挥还是指挥别人，关系是否平等，是否互相尊重，如问解决矛盾，是否有欺悔人和占强的行为。要有针对性的进行教育，只有当他在伙伴中能关心帮助人，他才能在集体中取得应有的地位。
要使孩子合群，但又不要交往过广。有的孩子一阵子与这几个伙伴玩，一阵子又与另几个玩。成天跑来跑去，一下子没有人玩就不舒服。这样过分要求与伙伴交往，会浪费精力，分散注意。而且，不善独处，也就难于安心独立学习与思考，这对个性品质的培养是不利的。
