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面对宝宝破坏行为家长该怎样做

时间:2023-11-25 10:57:19
面对宝宝破坏行为家长该怎样做

面对宝宝破坏行为家长该怎样做

面对宝宝破坏行为家长该怎样做,爱搞破坏是孩子成长过程中出现的正常现象,孩子的破坏行为,对父母的耐心和教育的确是一个很大的考验,下面分享面对宝宝破坏行为家长该怎样做。

  面对宝宝破坏行为家长该怎样做1

一、宝宝有哪些破坏行为

对于那些爱搞破坏的孩子,很多人都觉得简直是熊孩子行为,让人讨厌,他们似乎永远都精力充沛。到别人家造访乱翻主人家东西、打滚耍赖要让大人陪着玩、欺负别人家的宝宝……网友列举的宝宝的破坏极品行径,让大人伤透了脑筋。

二、孩子的破坏行为有原因

1、强烈的好奇心

由于孩子对未知世界都有非常强烈的好奇心,希望可以了解自己身边的一切事物,总想通过自己的方式去一探究竟,用自己的双手去寻找答案。

2、有限的控制力

孩子由于年龄特性的原因,有时候他们做出的行为是无意识的,他们可能是想把东西捡起来,却容易不小心把东西摔碎,常常会好心办了坏事,这些事在大人看来就是一种破坏行为。

3、强烈的抗议感

当孩子的一些要求被拒绝或是遭受到挫败后,他们会用一种破坏东西的方式来表达抗议。如果孩子的要求得不到满足,他们可能会用破坏这种极端来表现不满、伤心、失望。

4、盲目的模仿力

父母是的一言一行影响着孩子成长,如果家长经常用暴力解决问题,孩子也容易模仿他们。孩子总想着能像爸爸妈妈一样解决问题,于是,当遇到问题时,就容易会做出一些破坏的行为。

5、错误的创新力

孩子出现破坏玩具的行为,有可能是对玩具的玩法感到了厌倦,想开创一种新的玩法,却很少会考虑到物品的价值所在,也没想到自己行为的后果。当自己的创新出现失误后,就破坏了原有的物品。

6、很有趣的感觉

孩子在做一些事情的时候,缺少考虑和顾忌,只要是他们觉得好玩的、有意思的,就有可能会去做,例如把图书中彩页撕下来折飞机、用水彩笔在墙上乱画……在这个时候,父母要及时地给予制止,让孩子明白哪些事情是不能做的。

三、面对宝宝破坏行为,家长怎样做

1、了解孩子搞破坏的原因

孩子搞破坏总有其背后的心理原因,父母如何能了解孩子的内心,弄清楚其破坏的原因,就不会手足无措了。

比如,看到牛奶在地毯上被吸收,有的孩子也会对此产生浓厚的兴趣,也想自己动手体验。于是,他就会特意将牛奶倒出来洒在地上,但在家长看来,这却是一种破坏行为。

其实,孩子的一些破坏行为,有时候并不是故意的,只是探索过程中的一些小意外。只有站在孩子的角度,了解孩子的内心,才能理解孩子的破坏行为。

2、多给孩子练习的机会

孩子对外界事物的理解和感知,往往是随着动作而进行的,但他们手眼的协调尚未成熟,动作会有一定的难度,由此而常出现各种失误。

如果父母盲目地禁止和训斥,会减少孩子练习的机会,不利于孩子动手能力的发展。只有了解孩子的特点,细心协助孩子去练习,让他的动作日益成熟,才能有效地避免破坏行为的发生,也有助于帮助孩子建立自信心。

3、正确引导孩子

在孩子的成长过程中,离不开父母的帮助,而父母是否拥有成熟稳定的'判断力更是极为重要的。孩子拥有爱破坏的天性,也很有可能是创造力萌芽的一种展现。

但很多家长,一旦发现自己的孩子搞破坏,就会对孩子一番责骂。其实,在父母发现孩子的破坏行为时,首先要冷静,不要让自己的情绪干扰了判断,然后看看原因是什么,再决定如何纠正和引导。

如果父母懂得善加利用孩子的行为,给予正确的引导,对于孩子的大脑发育及日后处理问题能力的提高,会有极大的帮助,更重要的是可以让孩子从小培养出强烈的求知欲。

总之,孩子的破坏行为,对父母的耐心和教育的确是一个很大的考验,但是父母要明白,孩子快乐、有天性的成长,比任何事情都重要。家长不应该过多限制孩子的行为和发展,让孩子自由探索和成长比摔碎一个玩具,更加具有价值。

  面对宝宝破坏行为家长该怎样做2

怎样缓解宝宝的破坏性行为

⑴ 对于他所破坏的东西,凡是能恢复原状的,家长要求孩子和自己一起将它加以恢复和修补。

⑵ 告诉孩子不管是因为什么,破坏东西是一种不好的行为,应尽量避免和改正。

⑶ 搞清孩子破坏的原因,不要过分批评,应采取措施安抚他的异常情绪。

⑷ 多陪宝宝做游戏,提高他的动手技能,帮助他取得小小的成功,培养他的成功感。

⑸对于孩子的各种情绪,成人要多用心加以体会,并适时地替孩子表达出来。当孩子明白爸爸妈妈理解他的意思后,他的愤怒就会大大地降低,从而放弃过激的破坏性行为。同时,这对亲子关系也大有好处。

⑹ 在日常生活中,爸爸妈妈首先自己要平静,要冷静地处理各种问题,给孩子做出好的表率。

⑺ 要积极鼓励孩子的好奇心,并尽可能地提供给孩子一些可以满足好奇心的玩具,如拼拆玩具。

⑻ 成人要仔细观察是否有其他人恶意或无意地怂恿、纵容孩子的破坏性行为,如果有,一定要立刻加以制止。

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